La compréhension orale d'un conte en division élmentaire

Diplôme Master La compréhension orale d'un conte en division élmentaire fre 2011 author Costas Sonia 654883 author Etienne Kelly 654956 director Fernandez Pedersen Katia 633716 director Dolz-Mestre Joaquim 118563 Cette recherche réalisée auprès de deux classes de 1ère primaire d'une école genevoise, analyse la compréhension orale d'un conte et offre également une entrée possible sur l'enseignement de l'oral. Nous observons comment les élèves s'approprient les différents éléments d'un conte, à savoir, la situation initiale, la complication et la situation finale. La recherche permet aussi d'identifier certains éléments qui posent problèmes lors d'une écoute orale chez des élèves de ce degré. Des enquêtes menées auprès d'une douzaine d'élèves, une séquence didactique sur le conte de La Petite Sirène, version de Christian Hans Andersen et des analyses de leur compréhension grâce notamment à des questionnaires et des productions des élèves offrent une vision globale sur la capacité d'un enfant de cet âge à comprendre un texte oralisé. Dans un deuxième temps, cette recherche soulève des moyens que l'enseignant peut mettre en place pour s'assurer de la bonne compréhension de ses élèves. Dewey 370 Licence mention enseignement 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 644 Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE) 1e148a3f-5e72-4224-b2c8-5f71966ca7b2 Master thesis Restricted Mémoire Costas-Etienne-fernandez.pdf 2039287 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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La compréhension orale d'un conte en division élmentaire				2011	676	10

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Etienne, Kelly