Production et compréhension des articles définis et des pronoms clitiques : comparaison inter-populations (autistes, dyslexiques et témoins)

Diplôme Master Production et compréhension des articles définis et des pronoms clitiques : comparaison inter-populations (autistes, dyslexiques et témoins) fre 2013 author Chappaz Laurine 653498 director Delage Hélène 0000-0003-0754-5110 705153 director Durrlemann Stéphanie 0000-0003-1883-5703 87461 Certaines études récentes montrent que les enfants atteints d'autisme et de dyslexie présentent des difficultés morphosyntaxiques. Notre étude a pour objectif d'évaluer ces habiletés chez ces deux populations cliniques et de rechercher de possibles liens entre la mémoire de travail et les tâches syntaxiques. Pour ce faire, nous avons testé la production et la compréhension de pronoms clitiques accusatifs et d'articles définis. Nous avons également proposé quelques tâches standardisées langagières (comme l'évaluation de la mémoire de travail et l'évaluation de la morphosyntaxe) et non-langagières (évaluation du raisonnement logique)... Dewey 150 Maîtrise universitaire en Logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 6b1d9a7d-079b-4d06-842d-777f076f84ed Master thesis Restricted Laurine_CHAPPAZ.pdf 2206662 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Production et compréhension des articles définis et des pronoms clitiques : comparaison inter-populations (autistes, dyslexiques et témoins)				2013	325	8

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