Mise en place d'outils issus de la pédagogie coopérative en vue d'améliorer le bien-être des élèves et le climat de classe dans une 6P à Genève

Diplôme Master Mise en place d'outils issus de la pédagogie coopérative en vue d'améliorer le bien-être des élèves et le climat de classe dans une 6P à Genève fre 2016 author Hiltbrand Frédéric Raul 632397 director Buchs Céline 528203 Ce mémoire vise d'une part à documenter l'utilisation de la pédagogie coopérative dans une classe de 6P, à Genève, par un enseignant débutant ; d'autre part à montrer l'évolution du climat de classe et du bien-être des élèves. Cette recherche - originale dans sa forme puisqu'elle a été menée dans la classe de l'enseignant/ chercheur - présente plusieurs séquences pédagogiques visant à améliorer la coopération des élèves entre eux à l'aide d'une série d'outils théoriques et pratiques permettant à l'enseignant de structurer les séquences d'apprentissage de façon à ce que les élèves prennent conscience des atouts de la coopération... Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en enseignement primaire (MAEP) 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 627 Développement, apprentissage et intervention en situation scolaire (DAISS) a3bcf9fc-40d9-4aff-bde6-4d8c91581ac3 Master thesis Private Mémoire Frédéric Hiltbrand 2016.pdf 1427102 application/pdf closedAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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Mise en place d'outils issus de la pédagogie coopérative en vue d'améliorer le bien-être des élèves et le climat de classe dans une 6P à Genève				2016	366	0

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Hiltbrand, Frédéric

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