Collaboration parents-enseignant-es spécialisé-s à propos de l’élaboration du Projet Éducatif Individualisé d’élèves de classes intégrées (CLI)

Diplôme Master Collaboration parents-enseignant-es spécialisé-s à propos de l’élaboration du Projet Éducatif Individualisé d’élèves de classes intégrées (CLI) fre 2023 author Jovancevic Marija 658468 author Cesaretto Alexia 631287 director Emery Roland Albert 35267 Institut universitaire de formation des enseignants (IUFEA) <p>Cette recherche vise à décrire et comprendre la collaboration entre les parents d’élèves déclarés à besoins éducatifs particuliers fréquentant une classe intégrée de cycle moyen du canton de Genève et les enseignants spécialisés de cette même classe. La collaboration est étudiée en lien avec la conception des Projets Éducatifs Individualisés (PEI), plus spécifiquement lors des entretiens menés à cet effet entre l’élève, les parents et les enseignants spécalisés. Les objectifs de la recherche sont d’une part de saisir les conceptions que les acteurs ont de la collaboration en vue de la conception des PEI et, d’autre part, d’identifier et comprendre les diverses formes d’implications parentales et professionnelles lors des entretiens menés. La démarche de recherche consiste dans un premier temps à observer des séances parents- enseignants spécialisées puis dans un deuxième temps, de conduire des entretiens semi-directifs avec ces mêmes parents d’élèves et ces mêmes enseignants spécialisés.</p> Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en pédagogie spécialisée, orientation enseignement spécialisé (MESP) 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 625 Pratiques professionnelles et apprentissages en contexte d'enseignement spécialisé (PACES) bf89f4ab-3be8-4d6e-a9b4-88cb9d178744 Master thesis Restricted Alexia CESARETTO et Marija JOVANCEV.pdf 9742477 application/pdf 23d55a7318387a33b09b942c18f9fef2455168892189032dab8acd7618a9373a restrictedAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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Collaboration parents-enseignant-es spécialisé-s à propos de l’élaboration du Projet Éducatif Individualisé d’élèves de classes intégrées (CLI)				2023	160	11

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Cesaretto, Alexia