Le développement de l'intégration du chemin chez l'enfant en lien avec la mémoire

Diplôme Master Le développement de l'intégration du chemin chez l'enfant en lien avec la mémoire fre 2014 author Gagnoux Jessica 594824 director Maurer Roland 26545 Cette étude a comme but d'étudier le lien entre le développement de l'intégration du chemin (IC), mécanisme inné utilisé par les êtres vivants lorsqu'ils effectuent un déplacement spatial, et le développement cognitif chez les enfants, s'agissant en particulier de la mémoire visuo-spatiale. La tâche proposée aux enfants est : le paradigme classique de l'intégration du chemin, qui consiste à faire se déplacer un sujet, les yeux bandés, sur un trajet en L. Les expériences ont été faites en intégrant une pause, ou non, dans le trajet. Ce type d'expérience requiert une remise à jour de la représentation de l'espace, l'encodage du mouvement, nécessaire au fonctionnement de l'IC, et la mémorisation du point de départ, qui sera aussi le point d'arrivée... Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 597 Orientation spatiale 8c18c9fc-c6bc-4cbb-a2e7-b4c9910c8a92 Master thesis Private JessGagnoux.pdf 1183811 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Le développement de l'intégration du chemin chez l'enfant en lien avec la mémoire				2014	292	0

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Gagnoux, Jessica