Effet du temps de consolidation à court terme dans une tâche d'empan complexe sur des enfants âgés de 8, 11 et 14 ans

Diplôme Master Effet du temps de consolidation à court terme dans une tâche d'empan complexe sur des enfants âgés de 8, 11 et 14 ans fre 2015 author Ceizar Zain 586916 director Barrouillet Pierre Noël 642772 La consolidation en MDT est définie comme le processus par lequel des informations sensorielles sont transformées en forme d'encodage plus durables. Si quelques recherches se sont intéressées à la consolidation chez l'adulte, aucune ne l'a étudiée d'un point de vue développemental. L'effet de trois temps de consolidation (1000, 3000, 5000 ms) sous deux conditions du coût cognitif (666 et 1333 ms) a été mesuré à l'aide d'une tâche d'empan complexe sur trois groupes d'enfants de 8, 11 et 14 ans. Nos résultats montrent un effet du temps de consolidation, alors que l'effet du coût cognitif n'est significatif qu'à 14 ans. Il s'est avéré nécessaire d'établir le calcul inédit d'un modèle fonctionnel de la MDT qui intègre le paramètre de consolidation. Ce modèle, que nous avons nommé CLβ, se révèle est un outil puissant d'analyses du rapport entre la consolidation et le mécanisme d'alternance attentionnelle. Nos résultats suggèrent que consolidation et rafraîchissement attentionnel sont deux processus distincts. Par ailleurs, la flexibilité de l'alternance du rafraîchissement semble être le facteur de développement décisif de l'amélioration des performances à partir de 14 ans. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 608 Psychologie du développement cognitif (DeCoPsy) 8e617040-feba-433f-826b-1e184fb4f624 Master thesis Restricted Mémoire de Master Zaïn Ceizar.pdf 578672 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Effet du temps de consolidation à court terme dans une tâche d'empan complexe sur des enfants âgés de 8, 11 et 14 ans				2015	165	7

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Ceizar, Zain