Engagement en formation universitaire à l'âge adulte et reconversion professionnelle. Les cas de trois étudiants de la FAPSE

Diplôme Master Engagement en formation universitaire à l'âge adulte et reconversion professionnelle. Les cas de trois étudiants de la FAPSE fre 2011 author Moene Stéphane 583481 director Rialland Merhan France 132225 France Merhan Rialland Ce travail de mémoire s'est intéressé à la problématique de la reprise des études à l'âge adulte. Nous nous sommes ainsi focalisés sur les cas de trois étudiants de la FAPSE, âgés de 27 à 43 ans, entamant une formation universitaire initiale en vue d'obtenir un Master en Sciences de l'éducation ou en Psychologie. La question de recherche suivante a guidé ce travail de mémoire: "Pourquoi des travailleurs/praticiens installés dans leur vie professionnelle décident-ils d'interrompre, en partie ou totalement, leur activité professionnelle pour entreprendre des études universitaires?" Nous nous sommes basés sur plusieurs thématiques pour aborder cette question, à savoir: le concept de socialisation, les cycles de vie, les reconversions professionnelles, la problématique identitaire, la motivation et la reconnaissance. Nous avons ainsi procédé à des entretiens, permettant de comprendre les raisons qui ont poussé ces personnes, au regard de ces différentes thématiques, à s'engager dans un processus de formation universitaire.for Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation, orientation formation des adultes 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 615 Mimèsis et formation des adultes 123bcc7d-283c-415f-8aaa-f6cbc0a25af6 Master thesis Public moene.pdf 1685247 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Engagement en formation universitaire à l'âge adulte et reconversion professionnelle. Les cas de trois étudiants de la FAPSE				2011	1,553	3,373

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Moene, Stéphane