Évaluation des effets d’une adaptation du programme ATOLE « ATtentif à l’écOLE » sur le développement de capacités attentionnelles chez des élèves âgés de 4 à 12 ans : les apports d’une recherche interventionnelle et collaborative

Article Article scientifique Article Évaluation des effets d’une adaptation du programme ATOLE « ATtentif à l’écOLE » sur le développement de capacités attentionnelles chez des élèves âgés de 4 à 12 ans : les apports d’une recherche interventionnelle et collaborative fre 2023-03-09 2023-03-09 author Gentaz Edouard 0000-0003-0574-5557 123382 author Richard Glassey Sylvie Sabine 643015 author Deviscourt Laurie 850406 author Vagneux Loic 557894 author Egger-Hammil Laurence author Frei-Holzer Magdelena author de Reynal Isabelle 928625 0999-792X Dewey 150 108 Section de psychologie 71 false 641 Laboratoire du développement sensori-moteur, affectif et social (SMAS) ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant 182 1 ce9a08f9-9b08-43f3-ad8a-c68259bf9c88 Article (Accepted version) Public 009_001_012_ANAE_182_VARIA_GENTAZ-a.pdf 1560923 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Évaluation des effets d’une adaptation du programme ATOLE « ATtentif à l’écOLE » sur le développement de capacités attentionnelles chez des élèves âgés de 4 à 12 ans : les apports d’une recherche interventionnelle et collaborative	ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant			2023	1,245	2,480

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