Traduire pour des enfants lecteurs ou non lecteurs : quelles différences? L'exemple du conte "Der Wolf und die sieben jungen Geisslein" des frères Grimm

Diplôme Master Traduire pour des enfants lecteurs ou non lecteurs : quelles différences? L'exemple du conte "Der Wolf und die sieben jungen Geisslein" des frères Grimm fre 2014 author Steffen Noiosi Nathalie 556369 director Dullion Valérie 0000-0003-2787-9273 29852 Le recueil des contes de Grimm est l'ouvrage en langue allemande le plus traduit après la Bible de Luther. En littérature enfantine, certaines traductions de ces contes s'adressent à de jeunes enfants non lecteurs, tandis que d'autres s'adressent à des enfants plus grands, déjà lecteurs autonomes. Nous nous sommes alors demandé si les stratégies traductives et éditoriales étaient différentes pour ces deux publics. Nous avons commencé notre étude par une partie théorique sur les contes populaires et sur les difficultés que présente ce répertoire pour le traducteur. Nous avons ensuite adopter une démarche comparative en confortant des éditions destinées à des enfants lecteurs, en nous concentrant sur les aspects suivants: les illustrations, la trame narrative, le lexique, l'oralité, le traitement de la violence et la relation mère-enfants. Dewey 418.02 Maîtrise universitaire en traduction : mention traduction spécialisée 111 Département de traduction 91 false 60e373b5-d67b-475d-aa14-efb968ca114e Master thesis Restricted Steffen Noiosi Nathalie_mémoire.pdf 9714492 application/pdf restrictedAccess Faculté de traduction et d'interprétation / Département de traduction

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Traduire pour des enfants lecteurs ou non lecteurs : quelles différences? L'exemple du conte "Der Wolf und die sieben jungen Geisslein" des frères Grimm				2014	309	13

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