Une lecture actuelle de Nietzsche et Dostoïevski : leur apport à l'éducation

Diplôme Thèse Une lecture actuelle de Nietzsche et Dostoïevski : leur apport à l'éducation fre 2002-05-31 author Myftiu Pernoux Besa 54806 director Cifali Bega Mireille 24802 10.13097/archive-ouverte/unige:142 urn:nbn:ch:unige-1421 FPSE 302 http://www.unige.ch/cyberdocuments/theses2002/MyftiuPernouxB/these.html La thèse "Une lecture actuelle de Nietzsche et Dostoïevski : leur apport à l'éducation" prend comme objet d'étude une partie de l'oeuvre de Nietzsche et de Dostoïevski susceptible de poser des questions qui sont encore d'actualité et être accueillies par le lecteur d'aujourd'hui. La méthode principale de travail est l'esthétique de la réception, dont le principe de base consiste à réactualiser une oeuvre en renouvelant sa réception. La thèse fait écho à quelques thématiques communes entre Nietzsche et Dostoïevski qui sont en même temps des universaux de l'éducation: connaissance, amour, solitude, honte, souffrance, pitié, liberté, violence, mort. Ces thématiques sont abordées dans un domaine plus étendu que l'école: l'existence humaine. Cette thèse explore la contribution de la littérature à la pensée de l'éducation. Education Nietzsche, Friedrich Dostoïevski, Fedor Dewey 370 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 6ec7e3ac-be40-4b86-a0eb-23524443f84f Thesis Public file1.pdf 1355840 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Une lecture actuelle de Nietzsche et Dostoïevski : leur apport à l'éducation				2002	1 724	4 688

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Myftiu Pernoux, Besa