Propositions relatives et structures en c'est...qu-, ce qu-...c'est et il y a...qui, analysées dans quelques méthodes de FLE et didactisées sur la base de corpus oraux

Diplôme Master Propositions relatives et structures en c'est...qu-, ce qu-...c'est et il y a...qui, analysées dans quelques méthodes de FLE et didactisées sur la base de corpus oraux fre 2022-08-31 author Péclard Agnès 523284 director Paternostro Roberto 789488 L’objectif du travail est d’élaborer des séquences didactiques sur quelques points de syntaxe (propositions relatives et structures en c'est...qu-, ce qu-...c'est et il y a qui) tels qu’ils s’actualisent en français parlé, sur la base de corpus oraux. Les séquences didactiques (dans la partie II) sont le cœur du travail et le texte (dans la partie I) consiste en une préparation à l’élaboration des séquences. Dans la partie I, je pose le cadre théorique du travail, (ch. 1), puis j’analyse comment sont traités les points de syntaxe dans les méthodes de FLE (ch. 2), ensuite j’explique quels corpus j’ai choisis et comment je les ai consultés et utilisés (ch. 3) et enfin je synthétise les informations utiles à l'élaboration des séquences contenues dans diverses études sur corpus (ch.4). Dans la partie II, on trouve 4 séquences didactiques élaborées sur la base des corpus PFC et CLAPI: une sur les propositions relatives telles qu'elles peuvent être produites en "français parlé ordinaire", et une pour chacune des trois structures. Les séquences sont proposées en version "enseignant", avec instructions et réponses, ainsi qu'en version "apprenant", vides. C'est...qu- Ce qu-...c'est Il y a...qui Corpus oraux Français parlé Propositions relatives Méthodes de FLE Français ordinaire PFC CLAPI Dewey 440 Travail de mémoire en Français Langue Étrangère 92 Ecole de langue et de civilisation françaises 3J false e8a8ec59-38b3-4604-8c9d-7e5c298e7049 Master thesis Public Memoire_APeclard_partie_I_et_II_Arc.pdf 4760877 application/pdf 2096b693-08b2-4744-b0a1-87dce170b420 Agreement Private APeclard_Archives_ouvertes_autorisa.pdf 201954 application/pdf openAccess Faculté des lettres / Ecole de langue et de civilisation françaises

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Propositions relatives et structures en c'est...qu-, ce qu-...c'est et il y a...qui, analysées dans quelques méthodes de FLE et didactisées sur la base de corpus oraux				2022	241	1,251

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Péclard, Agnès

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