Entre "plaisir et apprentissage" : l'hétérogénéité dans le cadre des tandems linguistiques en présentiel à l'Université de Genève

Diplôme Master Entre "plaisir et apprentissage" : l'hétérogénéité dans le cadre des tandems linguistiques en présentiel à l'Université de Genève fre 2025-06-13 author Deloison Aureline Ursula Michèle 401403 director Gajo Laurent 133505 Ecole de langue et civilisation françaises (ELCFR) director Grobet Anne 108065 Ecole de langue et civilisation françaises (ELCFR) 118 <p>Ce travail découle de rencontres faites grâce à la plateforme de tandem existant à l’Université de Genève, qui établit un contexte d’apprentissage du français comme langue étrangère ainsi que d'autres langues. Il examine en quoi les tandems linguistiques, à travers leur hétérogénéité, permettent l’apprentissage d’une langue d’une façon différente par rapport aux contextes dits « traditionnels » (à savoir la classe de langue et l’échange linguistique). La partie empirique est constituée d’un corpus de 11 extraits issus des tandems des 6 participant-es ainsi que d'une analyse d'entretiens individuels effectués à la suite. Ces extraits ont notamment été choisis en raison de passages se situant entre les conversations informelles et la réparation linguistique/ les réflexions métalinguistiques. L’analyse des entretiens individuels met en avant quatre thèmes prédominants : les critères de tandem lors du choix du/ de la partenaire, le rôle de l’anglais dans le tandem, la correction dans l’interaction, et enfin les avantages de cette expérience tout comme les possibles modifications suggérées par certain-es participant-es. Ce travail souligne donc l’hétérogénéité des tandems à différents niveaux que ce soit pour le contexte d’apprentissage, au sein de l’interaction elle-même et enfin, face à l’individualité des participant-es.</p> Tandems linguistiques Apprentissage d'une langue étrangère Français Langue étrangère FLE Université de Genève Dewey 440 Master en Français Langue Etrangère Prix Marcel Compagnon de la Faculté des lettres 2025 92 Ecole de langue et de civilisation françaises 3J false 3d8a78ea-5710-4aaf-afd6-b615b22d6d5c Master thesis Public Mémoire_Tandems_linguistiques_de_Au.pdf 1014552 application/pdf 8bbbf0383de28599e4aed0c37ff57d789e27452da486d4c36b152c6eae3518b3 openAccess Faculté des lettres / Ecole de langue et de civilisation françaises

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Entre "plaisir et apprentissage" : l'hétérogénéité dans le cadre des tandems linguistiques en présentiel à l'Université de Genève				2025	19	492

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