Effets des dispositifs de formation hybrides sur le développement professionnel : élaboration d'un cadre conceptuel et méthodologique dans la recherche Hy-Sup

Conférence Chapitre d'actes Effets des dispositifs de formation hybrides sur le développement professionnel : élaboration d'un cadre conceptuel et méthodologique dans la recherche Hy-Sup fre 2011 author Lameul Geneviève author Eneau Jérôme author Charlier Bernadette 773464 author Deschryver Nathalie 134064 author Lebrun Marcel author Liétart Armand author Peltier Claire 0000-0002-9728-5801 96754 author Peraya Daniel 22782 author Ronchi Anne 39194 author Villiot-leclercq Emmanuelle 716652 173-184 978-2-908849-24-0 http://www.colloque-pedagogie.org/workspaces/colloque_2011/presentation Le projet de recherche européen Hy-Sup s'intéresse aux processus d'enseignement/apprentissage dans des dispositifs de formation hybrides de l'enseignement supérieur. Dans une perspective de compréhension du contexte et des conditions de réalisation de ces processus, la communication porte un regard tout particulier sur le développement professionnel des enseignants au sein de ces dispositifs. Elle présente le cadre conceptuel élaboré par l'équipe de recherche ainsi que ses choix méthodologiques pour le recueil de données. Cette recherche étant en cours, la présentation qui en sera faite au colloque de juin 2011, permettra d'en évoquer quelques premiers résultats. dispositifs hybrides enseignants compétences pratiques pédagogiques développement professionnel Dewey 371.33 Angers Université d'Angers 110 Technologies de formation et apprentissage 73 false Actes du VIème Colloque "Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur". Les courants de la professionnalisation : enjeux, attentes, changements 08-10 juin 2011 Angers (France) fe3f2feb-a7db-4b58-a24b-b4621f5e3f37 Proceedings chapter Public Lameul_etal_2011-1.pdf 427960 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Technologies de formation et apprentissage

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Effets des dispositifs de formation hybrides sur le développement professionnel : élaboration d'un cadre conceptuel et méthodologique dans la recherche Hy-Sup	Actes du VIème Colloque "Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur". Les courants de la professionnalisation : enjeux, attentes, changements			2011	1,215	602

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Ronchi, Anne