Origine sociale, aspirations et dispositions: l'impensé social du système de formation suisse

Diplôme Thèse Origine sociale, aspirations et dispositions: l'impensé social du système de formation suisse fre 2011-12-20 author Waardenburg George 134626 director Schultheis Franz 26832 10.13097/archive-ouverte/unige:18092 urn:nbn:ch:unige-180928 SES 773 La formation professionnelle en entreprise permet chaque année à une majorité de jeunes d'une classe d'âge en Suisse d'accéder à une qualification professionnelle et à un emploi. Ce système de formation, unique comme tel en Europe, reste un parent pauvre de la recherche sociologique. L'enquête sociologique que nous présentons dans cet ouvrage vise à lever un coin du voile sur les logiques sociales à l'œuvre dans notre système de formation professionnelle, en partant des expériences de formation et de travail vécues par des apprenti·e·s de l'industrie graphique de Suisse romande ainsi que des points de vue qu'ils ont développés durant les entretiens approfondis qui ont été menés avec eux. Les propos des apprenti·e·s, analysés en croisant la sociologie dispositionaliste de Pierre Bourdieu avec la sociologie pragmatique de Luc Boltanski, permettent de saisir le rapport à la formation éminemment contradictoire tant de l'école que de l'entreprise. Formation professionnelle Ecole Jeunesse Disposition Cité Bourdieu Boltanski Entretien Imprimerie Salariat Dewey 301 122 Département de sociologie T4 false 01c2a2ea-a735-415c-b4ad-0e3b69ed6c0b Thesis Restricted Thèse-6.pdf 4677850 application/pdf Private 2013-12-09 d99734433a6132d9595852ce26057d74d032fa1e60f36ec7de98cee3601ce7e3 restrictedAccess Faculté des sciences de la société / Département de sociologie

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Origine sociale, aspirations et dispositions: l'impensé social du système de formation suisse				2011	934	13

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Waardenburg, George