Création d'une visualisation de la pulsation des MOOCs pour les administrateurs du programme d'une Institution

Diplôme Master Création d'une visualisation de la pulsation des MOOCs pour les administrateurs du programme d'une Institution fre 2015 author Brechet David 126399 director Schneider Daniel 26483 Le travail de ce mémoire est de créer une visualisation de la pulsation des MOOCs donnés à l'EPFL, “the EPFL MOOC Heartbeat”, dans le temps, qui puisse être mise à jour automatiquement avec une fréquence hebdomadaire ou quotidienne. La pulsation des MOOC est un indicateur qui mélange la popularité (le nombre d'inscrits au MOOC) et les actions faites dans un MOOC pour un temps donné. Ce travail est structuré en 5 parties. La revue de la littérature et l'état de l'art des champs de recherche sur les “MOOCs”, les “Learning Analytics” et la visualisation de l'information. La problématique, est l'étude du besoin et l'élaboration du cahier des charges. Le développement et l'implémentation de la solution produisant la visualisation. Les résultats, montrant les itérations pour trouver la visualisation de la pulsation. La solution retenue, montrant les différentes possibilités d'interaction avec la visualisation. Dewey 371.33 Master MALTT Master of Science in Learning and Teaching Technologies 110 Technologies de formation et apprentissage 73 false 631 Technologies de formation et d'apprentissage (TECFA) d272e590-9157-4dc3-892e-fe8e0569c03d Master thesis Restricted DavidBrechetMaltt.pdf 1215295 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Technologies de formation et apprentissage

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Création d'une visualisation de la pulsation des MOOCs pour les administrateurs du programme d'une Institution				2015	126	2

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Brechet, David