Éducation thérapeutique du patient obèse, une approche de la complexité

Article Article scientifique Article Éducation thérapeutique du patient obèse, une approche de la complexité fre 2012 author Chambouleyron Monique 649551 author Reiner Murielle 91156 author Gaillard Stéphanie 106002 author Lagger Grégoire 133472 author Lasserre Aline 29378 author Golay Alain 27404 199-204 10.1007/s11690-012-0343-8 1951-5995 http://link.springer.com/10.1007/s11690-012-0343-8 Dans l'obésité, les dimensions physiopathologiques et somatiques de la maladie sont étroitement tissées avec l'histoire de vie et les comportements intimes de l'individu. Cette complexité amène les soignants à questionner leur façon de concevoir l'éducation thérapeutique du patient et à développper de nouvelles modalités d'apprentissage, mettant en jeu les dimensions cognitives mais aussi émotionnelles et sensorielles de la personne. Obésité, Education thérapeutique, Complexité, Besoins éducatifs Dewey 613 64 Département de santé et médecine communautaires 22A false 334 Education thérapeutique du patient, diabète et obésité 600 Obésité 7 3 0457760e-7beb-4a94-bbb4-9f4875cb16c8 Article (Published version) Restricted ETP.pdf 160225 application/pdf restrictedAccess Faculté de médecine / Section de médecine clinique / Département de santé et médecine communautaires

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Éducation thérapeutique du patient obèse, une approche de la complexité	Obésité			2012	841	7

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Gaillard, Stéphanie