UNIGE document Maîtrise d'études avancées
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Evaluation et intervention métacognitive en vue d'une amélioration de la conscience de soi chez des patients souffrant de troubles psychologiques sévères

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Denomination Maîtrise universitaire d'études avancées en évaluation et intervention psychologiques
Defense Maîtrise : Univ. Genève, 2017
Abstract Ce travail présente deux cas cliniques diagnostiqués du trouble schizophrène et présentant des problèmes de conscience soi clinique. Cette dernière peut être définie par la conscience d’avoir un trouble mental, la reconnaissance de ses symptômes sous-jacents, ainsi que la reconnaissance d’avoir besoin d’aide ou d’un traitement. Le manque de conscience de soi cliniques a souvent été liée à diverses difficultés, tels que des difficultés sociales, des difficultés de fonctionnement global et d’adhérence au traitement. La conscience de soi clinique est sous-tendue par le processus métacognitif. Ce processus peut être divisé en trois sous-composantes, l’autoréflexion, la perspective d’autrui et la maîtrise...
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CORREA BATIZ, Leire. Evaluation et intervention métacognitive en vue d'une amélioration de la conscience de soi chez des patients souffrant de troubles psychologiques sévères. Université de Genève. Maîtrise d'études avancées, 2017. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:98875

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Deposited on : 2017-11-10

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