L'Etat fait face, dans le domaine de l'instruction publique tout particulièrement, à d'importantes difficultés dans l'application de la liberté religieuse et du principe subséquent de neutralité religieuse de l'État. Ce mémoire a pour objectif d'illustrer la difficulté de la mise en oeuvre de la liberté religieuse et du principe de neutralité religieuse de l'État dans l'instruction publique, la diversité des approches cantonales en la matière et les arguments invoqués dans les principales jurisprudences fédérales.