L'objectif principal de la présente étude est de démontrer un lien directionnel entre les fonctions exécutives et la mémoire prospective à l'aide d'un entraînement cognitif. Les performances d'enfants d'âge scolaire à des tâches mesurant la mémoire prospective et les fonctions exécutives ont été évaluées avant et après l'entraînement, afin d'examiner l'effet d'un entraînement des fonctions exécutives centré sur le switching et son influence sur la mémoire prospective...