Ce travail retrace le parcours de vie de quatre auteurs qui avaient été les sujets de mon travail de mémoire à l'IES en 2002. Ces jeunes, à l'époque, avaient réussi une insertion sociale et professionnelle satisfaisante, malgré l'absence de diplôme et de cursus de formation achevé. Sous l'angle méthodologique de l'histoire de vie, nous verrons ce que sont devenus ces adultes, 14 ans plus tard. Les entretiens seront analysés selon les axes théoriques relatifs aux récits de vie, aux formation informelles ou non formelles et aux capabilités notamment...