La construction de l'identité sexuée par le jeune enfant est au coeur de cet ouvrage. L'auteure confronte les cadres théoriques de 2 grands courants de pensée, le modèle psychanalytique et le modèle de la psychologie sociale développementale d'orientation cognitiviste, et fait le point sur les résultats des recherches actuelles. L'ouvrage présente les résultats d'une recherche qui offrent de nouvelles perspectives d'action et de réflexion aux professionnels de la petite enfance.