L'anxiété sociale est un trouble qui affecte de nombreuses personnes, qui débute souvent pendant l'adolescence et qui demeure souvent non traité, ou n'est soigné que tardivement. La population estudiantine est également affectée par ce trouble qui peut s'avérer très handicapant pour les jeunes adultes, impactant leur autonomie et les situations interpersonnelles avec des conséquences négatives, notamment sur la vie académique et privée. L'estime de soi sociale se trouve souvent altérée par ce trouble. Le présent travail décrit deux études de cas au Pôle Santé Social à l'Université de Genève. L'objectif est de comprendre si un travail cognitif et comportemental mettant l'accès plus spécifiquement sur les biais cognitifs présents dans ce trouble permettrait d'augmenter leur estime de soi dans les situations sociales...