Bilinguisme et maintien de la langue d'origine chez les jeunes enfants ayant des troubles du spectre de l'autisme : point de vue des parents

Solovyeva, Olga

Master

French

Bilinguisme et maintien de la langue d'origine chez les jeunes enfants ayant des troubles du spectre de l'autisme : point de vue des parents

Contributors

Solovyeva, Olga

Directors

Gremion, Myriam

Master program title

Maîtrise universitaire en éducation précoce spécialisée

Defense date

2016

Abstract

Ce mémoire s'intéresse aux pratiques langagières de 4 parents immigrants russophones avec leurs jeunes enfants ayant des troubles du spectre de l'autisme (TSA). Le but de la recherche était de comprendre comment les parents choisissent et vivent la politique langagière familiale avec leurs enfants. Pour ce faire, une série d'entretiens avec les parents ainsi qu'une analyse de documents ont été effectués. Les résultats montrent que 1) même si tous les parents sont persuadés de la difficulté d'une éducation bilingue pour leur enfant avec un TSA, le choix de maintenir ou pas la langue d'origine avec l'enfant dépend des valeurs prioritaires de chacune des familles ; 2) les professionnels jouent un rôle très important dans la décision prise par les parents ainsi que dans le vécu de cette décision. Nous parlerons enfin des implications de ces résultats pour la pratique d'un pédagogue en éducation précoce spécialisée dans les familles allophones.

UNIGE affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

UNIGE research groups

Groupe relations interculturelles et formation des enseignants (GRIF-GE)

Citation (ISO format)

SOLOVYEVA, Olga. Bilinguisme et maintien de la langue d’origine chez les jeunes enfants ayant des troubles du spectre de l’autisme : point de vue des parents. Master, 2016.

Master thesis

Identifiers

PID : unige:87505

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Creation

01/09/2016 11:18:00

First validation

01/09/2016 11:18:00

Update

15/03/2023 00:45:06

Status update

15/03/2023 00:45:05

Last indexation

31/10/2024 04:33:06

Bilinguisme et maintien de la langue d'origine chez les jeunes enfants ayant des troubles du spectre de l'autisme : point de vue des parents

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