Les objectifs de cette étude étaient les suivants : (a) retester le modèle proposé par Fürst, Ghisletta, & Lubart (soumis) ; (b) en simplifier certains aspects (mesures réalisées avec un nombre plus restreint d'items, redéfinition de certaines variables latentes en vue de limiter/supprimer des saturations croisées) ; (c) ajouter une mesure de la créativité afin d'étendre les conclusions. Ce modèle est basé sur des analyses récentes de la structure corrélationnelle des facteurs du Big Five (e.g. DeYoung, 2006), ainsi que sur d'importantes synthèses sur les facteurs de personnalité associés à la créativité (Feist, 1998) et les aptitudes cognitives sous-tendant la créativité (Bink & Marsh, 2000).