L'objectif de cette recherche est d'étudier le développement de la mémoire prospective au cours du lifespan. La mémoire prospective est la mémoire des intentions futures et comprend quatre phases : formation, rétention, initiation et exécution de l'intention. Il s'agit d'une habileté fortement impliquée dans le fonctionnement de la personne au quotidien. Cette étude se centre sur la composante rétrospective de la mémoire prospective, qui se réfère au stockage de l'intention. Plus précisément, les composantes associative et stratégique, sous-tendues par des corrélats neuronaux distincts, semblent être au coeur des processus qui expliquent l'efficacité grandissante des enfants à mesure qu'ils se développent et la diminution des capacités chez les adultes âgés. Cette étude portant sur soixante-deux participants, des enfants, des jeunes adultes et des adultes âgés, se base sur un paradigme 2-back pour la tâche en cours et sur un exercice d'association d'images pour la tâche de mémoire prospective, avec l'apprentissage ou non d'une stratégie d'imagerie mentale...