Plusieurs études récentes ont montré que la segmentation d'événements est un processus cognitif impliqué dans la formation de souvenirs épisodiques. Bien qu'il existe des procédures expérimentales permettant d'évaluer la segmentation d'événements en recherche, il n'existe actuellement aucune tâche permettant d'évaluer ce processus en clinique. Dans ce contexte, notre premier objectif a été d'élaborer deux outils d'évaluation de la segmentation d'événements qui soient cliniquement exploitables : une tâche de segmentation de vidéos et un entretien clinique d'évaluation de la segmentation. Dans la seconde phase de ce projet, nous avons exploré ces outils en les administrant à des personnes âgées tout-venant avec pour objectif de montrer que les performances des participants à nos tâches de segmentation prédiraient leurs scores à différentes tâches de mémoire épisodique...