Cette recherche avait pour objectif d'étudier deux types de complication psychologique pouvant survenir dans le cadre de l'anesthésie générale chez l'enfant et l'adolescent : d'une part, la mémorisation intra-opératoire, et d'autre part, les troubles du comportement post-opératoires. Chez l'enfant, il existe très peu de travaux s'étant intéressés à ces complications. De plus, la majorité d'entre eux ont utilisé des outils non adaptés aux spécificités développementales de cette population. Dans ce contexte, ce travail de thèse visait, premièrement, à évaluer le réveil intra-opératoire et ses facteurs de risque, ainsi que la mémoire implicite pendant l'anesthésie générale à l'aide d'outils adaptés. Deuxièmement, ce travail avait pour but de mieux caractériser les dimensions comportementales susceptibles d'être affectées suite à une opération routinière. Enfin, cette thèse visait à étudier les réactions de stress post-traumatique auprès d'enfants ayant vécu un réveil intra-opératoire, et d'en spécifier leur incidence.