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Emozioni, supporto sociale ed esaurimento emotivo negli insegnanti: una relazione complessa

Published inPsicologia e Scuola, no. 31, p. 15-21
Publication date2014
Citation (ISO format)
ALBANESE, Ottavia et al. Emozioni, supporto sociale ed esaurimento emotivo negli insegnanti: una relazione complessa. In: Psicologia e Scuola, 2014, n° 31, p. 15–21.
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  • PID : unige:55216
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Technical informations

Creation03/17/2015 4:08:00 PM
First validation03/17/2015 4:08:00 PM
Update time03/14/2023 11:08:20 PM
Status update03/14/2023 11:08:20 PM
Last indexation01/16/2024 5:38:06 PM
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