Ce travail s'intéresse aux liens entre les concepts de mentalisation, d'attachement et d'alliance thérapeutique chez deux adolescents présentant des problèmes externalisés. Le modèle de Fonagy (2001) montre que les expériences précoces d'attachement jouent un rôle modérateur entre l'expression du génotype d'un individu et le développement de mécanismes mentaux constitutifs de la mentalisation, notamment la représentation intrapsychique et la capacité d'interprétation – la mentalisation étant un processus permettant aux êtres humains de donner sens aux comportements. Ces capacités sont alors elles-mêmes un facteur qui modère les expériences psychosociales que les individus vivront. Ross et al. (2008), dans leur modèle, montrent quant à eux l'importance de ces différentes capacités dans le développement de l'alliance thérapeutique.