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  2. Comparaison de deux techniques d'entraînement attentionnel visant à réduire les inquiétudes et la centration sur soi : étude pilote
Master
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French

Comparaison de deux techniques d'entraînement attentionnel visant à réduire les inquiétudes et la centration sur soi : étude pilote

Contributors

Küng, Anne-Lise

Directors

Van der Linden, Martial; Rochat, Lucien

Master program title

Maîtrise universitaire en psychologie

Defense date

2014

Abstract

L'objectif de cette recherche pilote était d'évaluer une version modifiée de la technique d'entrainement attentionnel (ATT) issue du modèle métacognitif de Wells (2009). Pour notre étude, une partie des stimuli externes (des sons) utilisés classiquement pour l'ATT ont été remplacés pour des stimuli internes (les propres inquiétudes des participants). Nous avons cherché à mesurer les effets de cette modification sur les inquiétudes et le contrôle attentionnel. Notre échantillon se composait de 27 participants âgés de 19 à 65 ans ([M] = 32.3 (SD = 13.5)) recrutés dans la population générale sur la base d'un score élevé sur une échelle évaluant les inquiétudes (QIPS). Après une première batterie de tests, l'intervention se déroulait sur 8 séances, puis suivaient une nouvelle session d'évaluations et un suivi après un mois...

UNIGE affiliation entities

UNIGE research groups

Citation (ISO format)

KÜNG, Anne-Lise. Comparaison de deux techniques d’entraînement attentionnel visant à réduire les inquiétudes et la centration sur soi : étude pilote. Master, 2014.

Main files (1)

Master thesis

Identifiers

  • PID : unige:41280
843views
364downloads

Technical informations

Creation

20/10/2014 09:29:00

First validation

20/10/2014 09:29:00

Update

14/03/2023 22:10:42

Status update

14/03/2023 22:10:42

Last indexation

30/10/2024 20:30:15
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