L'objet de la présente étude se concentre sur le métissage culturel et le parcours de vie de jeunes filles et de jeunes femmes métisses, aux origines africaine et européenne : comment ont-elles vécu et évolué avec leur métissage ? Se situant dans le domaine de la recherche qualitative et se basant sur une démarche compréhensive, à aucun moment cette investigation ne cherche à faire des généralités. Elle crée un parallèle et un croisement entre ces différents profils ; cette démarche est possible grâce aux données récoltées lors d'entretiens semi-directifs guidés par le chercheur. L'analyse révèle la diversité des parcours de vie de chaque personne métisse tout en les faisant se rejoindre sur certains points : la trajectoire métisse est loin d'être linéaire et simple. Elle rencontre des obstacles qui amènent l'individu métis à douter, à se questionner et à modifier son parcours de vie. Cette trajectoire se transforme en réel quête identitaire et tente de répondre aux questions suivantes : qui suis-je ? A quel monde, à quel pays ou à quelle culture est-ce que j'appartiens ? Suis-je entre deux cultures ? Mais alors, que représente cet entre ? Toute la complexité métisse réside dans l'effort produit pour alterner harmonieusement entre deux appartenances et ainsi construire son identité culturelle.