Les métiers de la formation des adultes sont de nos jours au coeur de l'actualité et sont en perpétuelle évolution, aussi bien au niveau des entreprises qu'au sein des institutions et organismes de formation. Cela ne fait pas pour autant que ces métiers soient faciles à identifier tels que le corps des médecins ou encore celui des enseignants. Ce mémoire propose, au travers d'aspects théoriques, historiques de tenter une explication de cette complexité qui caractérise l'évolution de ce groupe de professionnels de la formation. Ce travail est réalisé sur la base de recueils de données par le biais d'entretiens semi-directifs, appliqués à un corpus constitué de quatre formateurs en entreprise ayant des profils et des cursus différents. Dans cette recherche, il est question...