L'étude a visé à évaluer conjointement l'effet des différences d'âge et des différences individuelles dans la capacité de mémoire de travail, sur la performance dans des tâches duelles, des tâches de mémoire à court et long terme et dans une tâche de résistance à l'interférence. Un plan en groupes extrêmes a été adopté, distinguant quatre groupes de participants sur la base de l'âge (jeunes, âgés) et de la capacité de mémoire de travail (empan élevé, faible). Les résultats montrent une diminution effective des performances avec l'âge, mais suggèrent que les performances des âgés ne sont pas systématiquement plus péjorées que celles des jeunes lorsque la complexité de la tâche augmente. Les résultats montrent également qu'à capacité de mémoire de travail comparable, des différences d'âge subsistent en particulier dans des épreuves de moindre complexité. Une interprétation est proposée en terme de saturation cognitive.