Lorsque nous sommes engagé dans une activité, par exemple, la lecture d'un livre, nous ignorons toute autre information autour de nous qui peut nous empêcher de continuer cette activité. Pourtant certains objets peuvent attiré notre attention en dépit de notre volonté. Dans notre étude nous avons utilisé le paradigme semblable à celui utilisé dans Eriksen flanker task, pour explorer l'impact de la saillance (effet de facilitation ou de l'interférence) sur le traitement de la cible, ainsi que son influence sur l'étendue temporelle de l'effet de compatibilité des distracteurs...