Bien que l'évaluation neuropsychologique des troubles cognitifs dans la sclérose en plaques (SEP) s'effectue de plus en plus systématiquement, la prise en charge de ces troubles est rare. Dans ce travail, j'ai investigué et élaboré la mise en place, chez une patiente atteinte d'une SEP non-traitée, d'une prise en charge basée sur des rééducations déjà existantes dans d'autres pathologies. Pour ce faire, j'ai effectué une évaluation neuropsychologique et une observation à domicile pour déterminer les déficits, besoins et plaintes de la patiente et spécifier les objectifs de cette prise en charge. Je me suis centrée sur (1) la mise en place d'un agenda/carnet-mémoire, (2) le réapprentissage d'informations spécifiques (nom propres) au travers de la technique d'estompage, et (3) l'entraînement de la reconnaissance des émotions faciales dans le but de diminuer les idées de persécution.