Les déficits exécutifs survenant suite à une lésion cérébrale, et surtout l'anosognosie de ces derniers, ont une grande influence sur l'efficacité de la revalidation neuropsychologique et sur la réinsertion des personnes cérébro-lésées dans leur vie quotidienne et professionnelle. Il est donc important d'avoir des outils adaptés permettant de les évaluer et de disposer de moyens de prises en charge qui soient généralisables à divers contextes et qui maintiennent leurs effets à moyen et long termes.Ce mémoire n'est certainement qu'une étape dans cette direction. Nous avons en effet, d'une part, évalué l'anosognosie des troubles exécutifs chez une patiente avec un traumatisme crânien « en séance », sans avoir recours à l'intervention d'un proche et, d'autre part, utiliser un outil de rééducation visant une prise de conscience des troubles de la planification et une compensation des déficits de planification en tant que tels...