La littérature tend à montrer que les programmes intergénérationnels peuvent avoir des effets positifs sur le bien-être des aîné-e-s, notamment au niveau psychosocial. Le présent travail décrit une intervention intergénérationnelle utilisant le jeu de société comme vecteur d'interaction entre 22 enfants et 9 aîné-e-s issu-e-s de la communauté. Il présente aussi l'évaluation de son impact sur plusieurs dimensions psychosociales de la qualité de vie des aîné-e-s, grâce à une méthodologie mixte par entretiens, questionnaires et observation participante. Les résultats indiquent dans l'ensemble que le bien-être des participant-e-s aînée- s est resté stable, et que leurs motivations ont été satisfaites. Ces résultats, les limites du programme et de son évaluation, ainsi que les perspectives d'amélioration sont discutés.