L'objectif de cette étude est d'adapter et de valider en français un instrument rapide d'évaluation intellectuelle, le Wide Range Intelligence Test (Glutting, Adams, & Sheslow, 2000). Après l'avoir fait passer ainsi que quatre sous-tests de la WAIS-IV (Wechsler, 2011) et les Matrices Progressives Standard de Raven (Raven, Court, & Raven, 1998) à 121 personnes (100 femmes; âge moyen=21.6 ans), nous avons procédé à une analyse qualitative des sous-tests du WRIT. Nous avons ensuite testé la validité de construit de ces sous-tests à la lumière du modèle de l'intelligence de Cattell-Horn-Carroll (CHC). Globalement, des analyses corrélationnelles ainsi que des analyses factorielles exploratoires et confirmatoires sur les tests administrés ont permis de valider les construits mesurés par les sous-tests du WRIT...