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L’évaluation des politiques éducatives : des principes pertinents, des résultats impertinents

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Published in Diversité ville école intégration. 2012, no. 169, p. 75-80
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Structures
Research group Groupe genevois d'analyse des politiques éducatives (GGAPE)
Citation
(ISO format)
FELOUZIS, Georges. L’évaluation des politiques éducatives : des principes pertinents, des résultats impertinents. In: Diversité ville école intégration, 2012, n° 169, p. 75-80. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:24728

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Deposited on : 2012-12-18

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