Le syndrome de Williams (SW) est un trouble neurodéveloppemental rare d'ordre génétique. Les personnes atteintes du SW présentent une déficience intellectuelle caractérisée par de bonnes capacités langagières et par des déficits au niveau des compétences visuospatiales. Elles présentent entre autre de fortes difficultés pour analyser les relations entre objets et traitent de manière privilégiée la relation spatiale qui les relie eux-mêmes aux objets. Notre étude s'intéresse donc au développement de la prise de référence visuo-spatiale et plus particulièrement aux facteurs qui déclenchent le changement entre la prise de référence centrée sur soi (égocentrique) et celle centrée sur l'environnement (allocentrique). Dans cette perspective, nous avons développé une tâche de rotation mentale qui consiste à présenter simultanément deux représentations de la même image, en temps limité, au participant. Ces images varient au niveau de leur degré de rotation, de leur contexte, et de leur familiarité. Dans un premier temps, on demande au sujet de juger si les deux images sont identiques ou différentes. Dans un second temps, on lui donne la possibilité ...