Cette recherche étudie l'effet des stimuli émotionnels masqués de peur et de colère et la difficulté sur l'effort mental. Nous postulons que les participants amorcés avec le concept de peur vont faire plus d'effort une tâche facile que ceux amorcés avec le concept de colère. Dans une tâche difficile, nous postulons le pattern inverse, soit que les participants amorcés avec le concept de peur fassent moins d'effort que ceux amorcés avec le concept de colère. L'effort est mesuré avec des indicateurs cardiovasculaires (période de pré-éjection, pression systolique et diastolique et fréquence cardiaque) pendant une tâche de mathématique. Les résultats montrent en partie le pattern attendu sans qu'il soit significatif.