Dans ce mémoire, une réflexion autour de la relation entre attachement infantile, sensibilité maternelle et autisme infantile est proposée. Deux enfants sont présentés. Tous deux fréquentent un Hôpital de Jour et ont un âge similaire. Ils présentent des dissemblances quant à leur niveau cognitif et leur diagnostic. En effet, l'un souffre d'un Trouble Envahissant du Développement (TED) qui se caractérise par la présence d'autisme infantile et l'autre souffre d'un retard important du langage mais sans présence d'autisme infantile.L'objectif visé par ce travail est de déterminer l'existence hypothétique d'une différence qualitative de l'attachement de l'enfant et de la sensibilité maternelle en fonction de la présence ou non d'autisme infantile. Pour répondre à cet objectif, nous proposons d'évaluer et de comparer la nature de l'attachement de chaque enfant et la qualité de la sensibilité maternelle de chaque mère en utilisant la version modifiée de la Situation Etrange de Mary Ainsworth (Rogers, Ozonoff & Maslin-Cole, 1991). Nous formulons deux hypothèses.