La présente étude a pour premier objectif d'élaborer une batterie de tests évaluant les fonctions exécutives (FE) chez les enfants de 4 à 6 ans, plus particulièrement l'inhibition et la mise à jour en mémoire de travail, permettant à plus long terme leur utilisation auprès de populations à risque de présenter des déficits cognitifs, notamment des enfants souffrant de drépanocytose. Les épreuves d'inhibition, à savoir le Stroop Fruits et le Go/NoGo, ont été réadaptées aux enfants d'âge préscolaire et deux tâches de mise à jour ont été créées, la dernière a toutefois été abandonnée. L'attention sélective a également été étudiée, à l'aide du Corkum, de par son influence sur les FE. En plus de cette élaboration de tâches et de leurs passations auprès d'enfants en bonne santé, l'ultime but de notre recherche a été de décrire les différentes trajectoires développementales de l'inhibition, de l'attention et de la vitesse de traitement (VdT) ainsi que l'influence de ces deux dernières ressources sur l'inhibition.