Quand la réussite scolaire est affaire de relations. L’importance de la fonction habilitante dans la transaction sociale

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Title		Quand la réussite scolaire est affaire de relations. L’importance de la fonction habilitante dans la transaction sociale
Author		Meyer, Anne Catherine
Publication		Genève: Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, 2009
Collection		Cahiers de la Section des sciences de l'éducation. Pratiques et théorie; 122
Description		211 p.
Keywords		échec scolaire — élève — réussite scolaire — transaction sociale
Identifiers		ISBN: 978-2-940195-53-4
Full text		Book (950 Kb) - Private access Extract (1.4 MB) - Free access
Structures		Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation
Citation (ISO format)		MEYER, Anne Catherine. Quand la réussite scolaire est affaire de relations. L’importance de la fonction habilitante dans la transaction sociale. Genève : Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, 2009. (Cahiers de la Section des sciences de l'éducation. Pratiques et théorie; 122) https://archive-ouverte.unige.ch/unige:21756