Écouter et soutenir équitablement sans s’épuiser : forces et limites de l’empathie dans la relation pédagogique
ContributorsGweth bi bisso, Jean de Dieu; Mella, Nathalie
Published inANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, no. 198
First online date2025-11-01
UNIGE research groups
Citation (ISO format)
GWETH BI BISSO, Jean de Dieu et al. Écouter et soutenir équitablement sans s’épuiser : forces et limites de l’empathie dans la relation pédagogique. In: ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l’enfant, 2025, n° 198.
Main files (1)
Article (Published version)
Identifiers
- PID : unige:195672
Journal ISSN0999-792X
