Ce mémoire s’intéresse à l’accompagnement proposé dans un dispositif associatif d’insertion socio-professionnelle destiné à des adultes migrants aux parcours variés. Il explore la manière dont les intervenant·e·s adaptent leurs pratiques face à la diversité des expériences, des niveaux de formation et des situations de vie des personnes accompagnées. La recherche s’appuie sur une approche qualitative, une analyse des entretiens semi-directifs menés auprès de professionnel·le·s engagé·e·s dans l’accompagnement. Elle vise à mieux comprendre comment les équipes composent avec les contraintes institutionnelles, les exigences liées à l’insertion et les besoins spécifiques des personnes, tout en soutenant leur autonomie et leur engagement dans le parcours. Ce travail s’inscrit dans une réflexion plus large sur l’accompagnement des publics adultes en contexte migratoire et sur la gestion de l’hétérogénéité en formation d’adultes.