Ce livre raconte ce qui n’est pas dans les livres d’Éric Fassin. Il revient, dans une série d’entretiens avec Ilana Eloit et Manuela Salcedo Robledo, sur plus de trente-cinq années de parcours sociologique. Il s’agit de transmettre, à la première personne, l’expérience d’une pratique. La pédagogie publique est un pari sur l’intelligence collective : non pas importer la politique dans la salle de cours, mais, depuis l’enseignement et la recherche, porter un savoir critique dans la société. Penser l’actualité demande non de s’en tenir à distance, mais de s’y engager en tant que sociologue. En participant aux vives controverses qu’il observe, du pacs et du harcèlement sexuel à la « théorie du genre », de la question raciale au « wokisme », Éric Fassin a développé une manière de faire : l’ethnographie de l’espace public. Les attaques actuelles contre les universités témoignent des enjeux démocratiques de ce travail au long cours sur les questions minoritaires