Ce projet se focalise sur la théorie de la comparaison sociale selon laquelle le comportement d’une personne est influencé par la comparaison à d’autres (Festinger, 1954). Cet effet s’explique par la pression ascendante qui représente le besoin d’être meilleur qu’autrui (Munkes & Diehl, 2003; Rijsman et al., 1974; Seta et al., 1982). Pour cette étude, 43 personnes ont participé à une tâche cognitive leur permettant d’être comparé au score d’un/une pair-e similaire, légèrement ou largement meilleur ainsi qu’une condition contrôle. L’effet de la comparaison sociale sur l’effort a été testé grâce à une ANOVA à mesures répétées 4 (Comparaison Sociale) x 5 (Temps). Un effet significatif de l’effort a été mis en évidence dans le cas où le/la participant-e était comparé-e à un/une pair-e similaire ou légèrement meilleur-e contrairement à la condition légèrement meilleure ou seule. Ceci prouve l’influence de la comparaison sociale sur l’effort.