Master
French

Le rôle des émotions positives et négatives sur la mémoire épisodique du "quoi", "quand" et "quel" en fonction de l'âge

ContributorsGreco, Claudia
Number of pages76
Master program titleMaitrise universitaire en psychologie
Defense date2025-09-01
Abstract

Cette étude examine l’effet de l’âge, des émotions positives et négatives, ainsi que de leur interaction sur trois composantes de la mémoire épisodique : la mémoire des items, la mémoire temporelle et la mémoire associative. À partir d’une version adaptée du paradigme de Palombo et al. (2021), les performances de 108 jeunes adultes (M = 23.32, SD = 22. 36) et de 120 adultes âgés (M = 67.16, SD = 22.33) ont été comparées. Les participants devaient se souvenir des images, de leur position temporelle dans des vidéos et de l’association image-vidéo. Les résultats montrent que les adultes âgés sont moins performants en mémoire des items et associative. La valence émotionnelle influence les trois types de mémoire : les émotions positives réduisent la mémoire des items par rapport aux stimuli neutres; pour la mémoire temporelle, les émotions négatives nuisent davantage que les émotions positives, et les deux types d’émotions détériorent les performances comparées aux stimuli neutres. Ensuite, les émotions positives et négatives nuisent à la mémoire associative. Enfin, aucune interaction significative entre l’âge et la valence n'a été observée.

Research groups
Citation (ISO format)
GRECO, Claudia. Le rôle des émotions positives et négatives sur la mémoire épisodique du ‘quoi’, ‘quand’ et ‘quel’ en fonction de l’âge. Master, 2025.
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Master thesis
accessLevelRestricted
Identifiers
  • PID : unige:188022
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Technical informations

Creation02/09/2025 16:20:12
First validation02/10/2025 12:31:31
Update02/10/2025 12:31:31
Status update02/10/2025 12:31:31
Last indexation02/10/2025 12:31:32
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