Ce mémoire explore l'intégration des Tableaux Blancs Interactifs (TBI) dans les écoles primaires, en se focalisant sur l'utilisation du logiciel OpenBoard. Malgré leur déploiement massif, l'adoption efficace des TBI par les enseignants demeure un défi. Ce travail vise à synthétiser les recherches récentes sur la pertinence des TBI en classe et à concevoir une maquette de tutoriel pour OpenBoard. En s'appuyant sur la recherche actuelle, des données récoltées et des concepts théoriques, l'objectif de ce travail est de faciliter l'appropriation technologique et pédagogique des TBI afin d’optimiser leur utilisation en contexte éducatif.